கூகுளில் இல்லை
Deutschlands Schülerinnen மற்றும் Schüler schneiden bei PISA Wieder Einmal to schlecht ab Wie nie – doch woran liegt das wirklich? ஹிங்ஹார்ட்! டை லெசர்-டிஸ்கஷன் டெர் வோச்சே.
முனிச் – லெசென், ரெக்னென், நேடர்விஸ்சென்சாஃப்டன்: டை நியூ பிசா-எர்கெப்னிஸ்ஸி சிண்ட் ஈன் நியூயர் டைஃப்பங்க்ட். வைடர் ஈன்மல் ஸ்க்னிட்டன் 15-ஜஹ்ரிஜ் இன் ட்யூட்ச்லாந்தில் ஸ்க்லெக்டர் அபி அல்சுவோர். Der ehemalige Lehrerpräsident Josef Kraus überprecht das Nicht – er sieht einen überstellung Grund der gescheiterter Integrationspolitik.
“Potenziert wird der Verfall durch eine Schülerschaft, der es zu kohrlichen Teilen va den sprachlichen ve motivationalen Voraussetungen für Schulerfolg mangelt”. முனிச் மெர்குர் von Ippen.Media. Sein Urteil ist hart: “Deutschland ist schon lange keine Bildungsnation mehr.”
Deutschlands Schlechte PISA-Ergebnisse: Für viele Leserinnen und Lesern greift Migrationsargument zu kurz
Doch Diese Erklärung kommt bei vielen nicht gut an. Leserschaft regt sich Widerspruch இல்: Einseitige Schuldzuweisungen träfen “nur selten den wahren Kern des Problems”, Kraus உடனான நேர்காணலின் வர்ணனையில் எழுதப்பட்டது. Ein Leser merkt மற்றும்: “Die PISA-Misere schwelt nun schon seit விரைவில் 30 Jahren vor sich hin. Lehrerschaft und Ministers about Zeit gehabt, wirtschaften Anderungen in Kraft zu setzen.” லெங்க்ட் டை மைக்ரேஷன்ஸ்டெபாட்டே நூர் டாவோன் ஏபி, டாஸ் தாஸ் சிஸ்டம் செல்ப்ஸ்ட் சீல்ட் லாங்கெம் கிராங்க்ட்?
ஹிங்ஹார்ட்! – Unser Text, Ihre Meinung
Ihre Meinung wird gört. “Hingehört!” வடிவத்தில் Beleuchten wir jede Woche die Meinungen unserer Leserinnen va Leser zu einem Thema, Das besonders Stark commentiert wird. Ippen.Media என்பது das Netzwerk der Meinungsvielfalt மற்றும் unsere Leserschaft அல்லது Wichtiger Teil Davon ஆகும்.
ப்ளிக்விங்கெல் ரிச்டெட் சிச் ஆஃப் தாஸ் எல்டர்ன்ஹாஸ். Schulen müssten heute Erziehungsaufgaben aufkehren, die eigentlich Aufgabe der Familie seien, bemängelt Ein Kommentator. அன்ட் டாஸ் ஃப்ரெஸ்ஸே ஜீட், டை டான் பெய்ம் அன்டெரிச்ட் ஃபெல்ட். க்ளிங்ட் ப்ளாசிபெல், க்ரீஃப்ட் வைலன் அபெர் எபென்ஃபால்ஸ் ஜூ குர்ஸ்: டென் வெர் என்ட்ஷீடெட், வெல்சே கிண்டர் உபெர்ஹாப்ட் எயின் சான்ஸ் பெகோமென்?
Deutschlands Schulsstem அமைப்பு உங்களுக்கு புரிகிறதா? OECD-Einfluss ஆய்வு
“Zeit, mal kurz Ehrlich zu sein: Unser Bindungssystem ist schlecht”, legt ein பாதரசம்-Leser den Finger in die Wunde. “மேன் இன் டென் டேடன் டியூட்லிச், டாஸ் எஸ் ஹையர் வியெல் மெஹர் அல்ஸ் இன் ஆன்டெரென் லாண்டர் டாராஃப் அன்கோம்ம்ட், வீ எஸ் எஸ் இம் கெல்ட்பியூடெல் டெர் எல்டர்ன் ஆஸிஹட்.” விண்ணப்பம்: Studien der OECD Confirm, dass sozialökonomischer Status va Bildungserfolg der Eltern in Deutschland über average stark über Bildungserfolg entscheiden.
PISA-Misere in Deutschland und die Gründe: Das sagen unsere Leserinnen und Leser
🧐 – Leider müssen die Schulen viel Erziehungsarbeit leisten, die vorrangig ins Elternhaus gehört. Diese Zeit fehlt natürlich für die eigentlichen Aufgaben der Schule.
🤔 – Einseitige Ursachen- und Schuldzuweisungen dieser Art treffen Nur Selten den wahren Kern des Problems. Die PISA-Misere schwelt nun schon seit bald 30 Jahren vor sich hin. Lehrerschaft und Nazirien haden lang genug Zeit gehabt, zu setzen übersicht Änderungen in Kraft.
👨🔧 – ஒரு நபர் கிளாசென் ஆச் நாச் லீஸ்டங்ஸ்னிவ் ஐன்டீலனுக்கு இறக்கலாம். Dann kommt eben eine Klasse schneller voran, Dies Andere braucht noch einige Zusatzstunden.
☝️ – Zeit, mal kurz Ehrlich zu sein: Unser Bindungssystem ist schlecht. Man sieht dar den Daten deutlich, dass es hier viel mehr als dar anderen Länder daraaf ankommt, Wie es im Geldbeutel der Eltern aussieht.
Praktische Lösungsvorschläge gibt es auch: Leistungsklassen stattt Einheitsbrei – wer schneller vorankommt, soll nicht gebremst werden, wer mehr Zeit braucht, soll sie bekommen. Erscheint pragmatisch, ist aber ebenfalls umstritten, weil frühe Selektion soziale Ungleichheit பொதுவாக eher zementiert als löst.
ஆம் எண்டே ஸ்டெட் டை எர்கென்ட்னிஸ், டாஸ் எஸ் டை ஈன் உர்சாச் நிச்ட் கிப்ட். பல்வேறு பிரச்சனைகள் உள்ளன: Solange alle auf alle Anderen zeigen, bleibt das Kind im Brunnen. ஓடர் இன் டீசெம் ஃபால்: டார் ஐனர் ஷூல், டை வோமோக்லிச் டியூட்லிச் பெஸ்ஸர் செய்ன் கோன்டே. (நாங்கள்)
Leave a Reply